关于公布第六届集体(教科规划)课题获奖名单的通知

  发布时间:2018-02-22 16:56 栏目:获奖信息 发布单位:原网站数据 点击量:1515   【公开】

各学校:

    根据计划,于近日对镇海区第六届集体(教科规划)课题进行了结题评比工作,从60个课题中评选出一等奖8个、二等奖13个、三等奖22个,现公布如下: 

题目

单位和负责人

主要成员

一等奖

废旧材料在大班区域活动中多样化开发与利用的实践研究

骆驼街道中心幼儿园

胡凡叶

孙晶、张颖、陈芳、何丹丹、

运用“共情”原理促进家园有效沟通的策略研究

 

庄市街道中心幼儿园

曹旭波

 

钟鹏珠、李亚青、伊莹、陆爱华

数学核心素养视野下小学教学中渗透数学文化的实践研究

 

镇海区骆驼中心学校

何荷

 

徐技亚、高颖沛、石静、陈朝霞

基于学生学情的“趣味数学”的开发与实施

 

镇海应行久外语实验学校

王迪

 

汪静凤(执笔)、郑建伟、俞雪亚、俞虹娜

运用多元表征提升低段学生数学学习力的实践与研究

 

镇海蛟川双语小学

王世彦

 

潘霞红、严皎、徐燕春、黄佳敏

基于核心素养培养的提升小学美术学科育人价值的实践研究

 

镇海区艺术实验小学

徐英

 

周依娜、陈玲、赫玉红、王琼

初中道德与法治课程视野下农村学生责任意识培养的实践研究

 

镇海区澥浦中学

杨翠霞(执笔)

 

潘波、庄颖、蔡元杰、鲍振葵

“三位一体”教学模式下自读课文教学策略研究

 

镇海区仁爱中学

张春风

施琼洁、陈佩红

二等奖

印海无涯“图”作舟——以拓印为载体提升小班幼儿园艺术创造力的实践研究

 

骆驼街道中心幼儿园

张天宇

 

戴红蕾、俞淑仪、王芬兰、邵春薇

幼儿园田趣课程实施中支持性环境的构建

 

九龙湖顾兆田(中心)幼儿园

舒行倩

厉迎春(执笔)、邹殊莉

以“红歌”为主题培养大班幼儿音乐素养的实践研究

 

澥浦镇中心幼儿园

汪欢欢

 

董燕萍、刘舟叶、胡意峰

京剧文化对小学人文艺术融合课程建设的资源性支持的实践与研究

 

镇海区炼化小学

刘侃飞(执笔)

 

陈波、胡晓芳、王秀怡、李娜

小学生财商教育校本化实践的探索研究

 

镇海区实验小学

韩亚斌

 

顾虹燕、范一心、徐燕南(执笔)、沈晓宇

基于新基础“类结构”探究数学教学中“转化思想”的有效运用

 

镇海区精英小学

高丹(执笔)

 

陈闽、张晓静、梅永达、张亚青

农村小学语文中段有效小练笔的策略探究

 

镇海区澥浦中心学校

金佩钦

 

刘丽莉、马丽影、冯蕊、张强

以探究萝卜为载体实现校本课程《快乐农艺》整合化实施的实践研究

 

镇海区九龙湖中心学校

沈砚琼(执笔)

 

王剑青、戎海莹、蒋波、苏丽娟

智慧教育背景下高中数学有效教学的研究

 

镇海区骆驼中学

陈斌

 

丁林蓬、蔡科杰、陈江波、蔡颖

培养学生学习科学兴趣的策略研究

 

镇海区古塘中学

章赛月

 

黄智莲、鲁远龙、鲁曹治

面向个体的初中学校运动会模式建构研究

 

镇海区尚志中学

 

杨峰(执笔)

 

徐聪、陈勇磊、、姜远蕾、章苗英

地方文化视阈下中职语文选修校本课程开发与建设实践研究

 

镇海区职业教育中心学校

包晓明

 

虞则宴(执笔)、杜福强

物理新课教学中基于培养学生核心素养的策略研究

 

宁波市镇海中学

应俊

周金中、戴满国

三等奖

新型实习模式建构对卓越教师专业成长的影响研究

 

镇海幼儿园

周立波

 

何诗意、陆杰、徐碧露

微课程在家园共育中的开发与运用研究

 

镇海艺术实验幼儿园

金琳(执笔)

 

顾芸尔、董君波、陆静凤

以“宁波童谣”为载体,促进中班幼儿语言能力发展的实践研究

九龙湖顾兆田(中心)幼儿园

朱映(执笔)

余辰婕、张剑静

 

基于“科学走班墙”的幼儿“走班式科学探究活动”教育评价的实践研究

庄市街道中心幼儿园

林艳华

赵玲珍、汪文红

玩转万能工匠,培养幼儿建构能力的实践研究

 

镇海博格幼儿园

刘芳(执笔)

 

邵俊砚、吴红梅、王秀女

资源共享,公益暖心——依托“蒲公英约读吧”活动,开展2-3岁亲子绘本阅读的实践研究

 

镇海宝山幼儿园

毛海超

 

姚姗姗、周薇、叶蕾、赵健

幼儿园创意水粉画的实践研究

 

镇海后大街幼儿园

吴玲燕

 

张余芬、丁小芬、朱谷亚

在幼儿美术活动中巧用借形想象的实践研究

镇海区庄市街道鑫隆幼儿园

刘辉

周英(执笔)、杨杉杉、洪燕尔、杨洁婷

依托综合实践活动周,推进学校课程整合建设

 

镇海应行久外语实验学校

俞晶晶

 

应赛音(执笔)、马娜、丁梦璐、黄璐

小学低段“学科整合式场馆课程”的开发与实施

 

镇海区实验小学

韩亚斌

 

陈幸、吴哲杰、范一心(执笔)、陈世红

“油”你“彩”精彩——基于美术学科素养下的小学少儿油画课程探索与实践

镇海蛟川双语小学

陈希(执笔)

钱琪、江杰

农村小学班级高段年级“书香文化”建设的实践研究

 

镇海区澥浦中心学校

王琼

唐唯亚、冯燕燕

信息技术学科教学中基于任务驱动的探究式有效课堂的研究

镇海区中心学校

杨滨(执笔)

吕炳群、袁琳

基于课堂教学与课外活动推进校园足球建设的研究

 

镇海区蛟川中心学校

李燕娜

孔雷军、陈银银

初中科学知识拓展课程开发研究

 

镇海区中兴中学

杨喜军

 

徐汇芬、钟剑明、刘懿钧、陈雯颖

插图在《历史与社会》教学中的应用现状分析与策略研究

 

镇海区中兴中学

朱柳燕

 

刘蒙红、嵇健君、周伟文、徐峰

基于学科素养之行动力,初探“道法”作业之实践性

 

镇海区立人中学

方翌昱(执笔)

 

马骥敏、孔艳、沈徐凤、黄燕

学为中心的农村初中数学课堂整合研究——以同屏技术为例

 

镇海区澥浦中学

卓秋紫

 

陈圣军、朱磊、邓俊

在课堂中培养农村初中外来务工子女音乐素养的探究

镇海区古塘中学

钟丽云

蔡淑霞

 

基于过程体裁法的高中英语概要写作中的框架搭建的探究与实践

镇海区龙赛中学

贺琼(执笔)

虞璐、蒋海琼

探究基于自主管理的高中生领导力开发研究

 

宁波市镇海中学

赵多加

曾昊溟

 

基于“翻转课堂”理念下运用视频教学在语文学习中的行动研究

镇海区龙赛中学

张明月(执笔)

潘文富、徐春香

 

 

 

 

                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 镇海区教育科学研究所

                                                 2018-1-27



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