关于公布镇海区2018年初中语文学科教学论文评比结果的通知

  发布时间:2018-03-09 10:38 栏目:获奖信息 发布单位:教研室 点击量:1865   【公开】

各初中学校:

经过由镇海区语文学科名优教师和教研员组成的论文评委会的认真评审,2018年镇海区初中语文学科教学论文评比顺利结束。现将评比结果予以公布。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

 

2018年初中语文学科教学论文评比获奖情况汇总

 
 

序号

 
 

姓名

 
 

单位

 
 

题        目

 
 

一等奖

 
 

1

 
 

陶娴静

 
 

蛟川书院

 
 

绵绵思远道,和唱手中文——语文教学“核心素养”养成的几点实践

 
 

2

 
 

蔡如茜

 
 

仁爱中学

 
 

以阅读材料之石攻写作教学之玉

 
 

3

 
 

胡维维

 
 

庄市学校

 
 

浪淘天地入东流,可携自读作远游

 
 

4

 
 

 

 
 

古塘中学

 
 

诗词大会的涟漪——开拓渠道,着力提升学生古诗文自读能力

 
 

5

 
 

朱琴

 
 

仁爱中学

 
 

忽如一夜春风来千树万树梨花开——核心素养导向下的初中语文统编教材自读课文教学策略初探

 
 

6

 
 

顾静静

 
 

蛟川书院

 
 

聚焦叙事内核,探寻写作策略——论如何“演”好记叙文的“感情戏”:从“套路”开始

 
 

7

 
 

朱碧宇

 
 

仁爱中学

 
 

一首双赢的作文四部曲

 
 

8

 
 

屠美艳

 
 

蛟川书院

 
 

初探“三位一体”理念下的问题观

 
 

9

 
 

沈姣琪

 
 

蛟川书院

 
 

让群文阅读伴随写作教学起飞——基于语文核心素养落实的初中写作教学策略例谈

 
 

10

 
 

陈春芬

 
 

蛟川书院

 
 

浅析初中语文统编教材名著导读教学策略——以《骆驼祥子》教读为例

 
 

11

 
 

沈玲平

 
 

澥浦中学

 
 

依托“积累拓展”助力学生写作的思考及实践

 
 

12

 
 

杨佳

 
 

蛟川书院

 
 

铁屋子里的突围——以《喂——出来》《带上她的眼睛》为例谈初中科幻小说的阅读方法

 
 

13

 
 

施云锋

 
 

蛟川书院

 
 

巧用名著导读激活“整本书阅读”

 
 

14

 
 

钱臻臻

 
 

蛟川书院

 
 

读书切戒在慌忙涵泳工夫兴味长——中学古代诗歌教学初探

 
 

二等奖

 
 

15

 
 

赵皖浙

 
 

仁爱中学

 
 

走上舞台的《狼》

 
 

16

 
 

熊军

 
 

蛟川书院

 
 

浅谈初中文言文教学

 
 

17

 
 

车营营

 
 

蛟川书院

 
 

充分利用统编教材写作训练  切实提高学生写作能力

 
 

18

 
 

刘宁

 
 

骆驼中学

 
 

一枝一叶总关情——文学作品中的审美

 
 

19

 
 

施佩佩

 
 

骆驼中学

 
 

让自读课堂成为一种打开

 
 

20

 
 

施琼洁

 
 

仁爱中学

 
 

基于核心素养的“活动探究”单元教学实践初探

 
 

21

 
 

郝艳

 
 

蛟川书院

 
 

问渠哪得清如许?为有源头活水来

 
 

22

 
 

孙纯纯

 
 

蛟川书院

 
 

一树之骨:一枝一叶总关情——以《背影》为例浅谈散文的情感品析

 
 

23

 
 

项伊丹

 
 

蛟川书院

 
 

教读课文中文本解读存在的问题和应对的策略

 
 

24

 
 

方萍

 
 

骆驼实验学校

 
 

那时花开树正绿——以统编教材七年级语文为例探索在初中语文教学中渗透生命教育的策略

 
 

25

 
 

胡冬颖

 
 

骆驼中学

 
 

论初中语文教学中传承传统文化的有效策略

 
 

26

 
 

许剑运

 
 

澥浦中学

 
 

景色迷人——基于统编教材课后小练笔的一些想法

 
 

27

 
 

马晓炜

 
 

中兴中学

 
 

在行走中遇见未知的自己

 
 

28

 
 

叶青青

 
 

古塘中学

 
 

把古诗词教成带得走的东西——在古诗词教学中提升学生的语文核心素养

 
 

29

 
 

孙艳

 
 

蛟川书院

 
 

基于统编本“三位一体”编排的语文核心素养的落实

 
 

30

 
 

 

 
 

古塘中学

 
 

此时“有声”胜“无声”——在“朗读”中品味文言文之美

 
 

31

 
 

毛贤欢

 
 

立人中学

 
 

核心素养视角下的统编本初中语文教材课文插图研究

 
 

三等奖

 
 

32

 
 

李芝未

 
 

仁爱中学

 
 

浅议统编教材中语法知识的灵活教学

 
 

33

 
 

童斐

 
 

尚志中学

 
 

<论语>十二章》教学案例

 
 

34

 
 

周靓靓

 
 

仁爱中学

 
 

守正创新  润物无声

 
 

35

 
 

袁丹阳

 
 

立人中学

 
 

浅谈基于统编教材的初中语文文言文教学

 
 

36

 
 

陈海娜

 
 

蛟川书院

 
 

浅析如何提高中学生语文阅读能力

 
 

37

 
 

黄露

 
 

骆驼中学

 
 

激活学生阅读力,有效引导学生“自读”

 
 

38

 
 

金弋戈

 
 

庄市学校

 
 

朗读抵达真知

 
 

39

 
 

周卓尔

 
 

古塘中学

 
 

根植传统文化落脚语文作业

 
 

40

 
 

杨恺

 
 

蛟川书院

 
 

创设情境,让写作教学贴近学生生活——以统编教材八上《表达要得体》为例

 
 

41

 
 

孙艳华

 
 

古塘中学

 
 

中学语文新诗教学的思考

 
 

42

 
 

王静

 
 

蛟川书院

 
 

因势利导,渐入佳境——浅谈初中语文教学如何进行课堂导入

 
 

43

 
 

陈杨

 
 

尚志中学

 
 

基于提升学生语文核心素养的初中文言文作业设计——以《五柳先生传》为例

 
 

44

 
 

张佳音

 
 

蛟川书院

 
 

笔墨幽香远,书写显风流——在统编教材出台背景下再议书写教学

 
 

45

 
 

袁巧巧

 
 

立人中学

 
 

成就阅读教学的美丽邂逅

 
 

46

 
 

王红梅

 
 

骆驼中学

 
 

让名著阅读在课堂上绽放

 
 

47

 
 

陈佩红

 
 

仁爱中学

 
 

名著阅读教学的激趣

 
 

48

 
 

俞秀英

 
 

蛟川书院

 
 

中考传统文化常识考查正确打开方式

 
 

49

 
 

 
 

立人中学

 
 

初中语文有效阅读教学策略研究

 
 

50

 
 

章璐洁

 
 

庄市学校

 
 

有效利用课本资源打造高效自读课堂

 
 

51

 
 

张春风

 
 

仁爱中学

 
 

这里的改革静悄悄

 
 

52

 
 

朱杭波

 
 

蛟川书院

 
 

《西游记》名著阅读教学方法初探

 
 

53

 
 

张和平

 
 

骆驼实验学校

 
 

弱水三千,只取一瓢饮——《香菱学诗》长文精教

 
 

54

 
 

胡梦娇

 
 

立人中学

 
 

以学生活动为核心,以趣味朗读代替讲教的文言文教学

 
 

55

 
 

李建军

 
 

立人中学

 
 

生生共铸妙悟之境

 





 

 

镇海区教研室
镇海区教育学会中学语文教学研究分会
 2018
39



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