以学为中心,追寻科学本真课堂——记镇海区小学科学专题培训活动

  发布时间:2018-05-11 11:54 栏目:小学信息 发布单位: 教师进修学校 点击量:241   【公开】

58~9日,我区小学科学“学为中心”教学方法专题培训在镇海区实验小学和骆驼中心学校顺利举行。镇海区科学教研员王福军老师、全区小学科学教师参加了本次活动。其中,活动还特别邀请了北仑区小学科学教研员贺慈满老师。

第一天活动在镇海区实验小学举行,来自实验小学方正力老师和蛟川中心学校张容华老师分别执教《磁铁有磁性》和《食物在体内的旅行》。方老师在《磁铁有磁性》一课中,他通过游戏和实验让学生感知磁铁能吸引哪些材料做成的物体,建立磁性的概念,然后利用磁性辨认铁制品并通过实验探究“磁铁能否隔着物体吸铁”。学生在课中兴趣盎然,积极地投入到科学探究中去。方老师还提供了结构性材料,比如铝调羹、铁调羹、玻璃试管、塑料试管等,让学生更好地理解感受磁性。在《食物在体内的旅行》中,张老师通过学生猜测、图片视频的解说、模拟实验等方法,对人体内消化器官以及它们的作用进行了介绍。张老师先用画图、贴图的方式先让学生对消化器官的名称及位置进行了解,之后她再用视频、模拟实验、模拟教具等方法,渗透各个消化器官的作用以及相互之间的联系。下午,北仑区教研员贺慈满老师为大家带来了讲座《以区域实践基地为载体的小学stem课程开发与设计研究》。贺老师从stem新课程理念出发,对如何组织小学科学stem教学进行了具体的分析。她从小学科学教材资源、学校课程资源、校外课程资源三方面,具体阐述了小学stem课程开发与设计研究。贺老师介绍了许多北仑区真实的成功的stem教学案例,让我区老师对stem课程有了新的理解,也为我区老师在下一步开展stem课程教学的过程中点亮了一盏明灯。

第二天活动在骆驼中心学校举行,来自骆驼中心学校顾颖静老师和精英小学朱涛老师分别执教《动物的卵》和《风帆小车》。在《动物的卵》一课中,顾老师不紧不慢,循循善诱,收放自如。顾老师用合适的观察工具,画图的记录方式,简洁的视频很好地诠释了鸡蛋的具体构造和各自的功能,这让学生对卵认识的思维建构上有了更好的架构。在对学生回答的处理上,顾老师尽量让学生多说,多暴露他们的前概念,以便引发认知冲突,形成正确的科学概念,更体现了以学为中心的教学新理念。在《风帆小车》一课中,朱老师用stem新理念引领整堂课,让学生经历了思考,再设计,再改进,在制作的环节,感受科学、技术、工程和数学结合的魅力。在展示环节,朱老师还设计了展示分,创意分,大众评委等环节,很好地活跃了课堂氛围,更体现了以生为本的理念。下午,在场的老师们通过小组讨论的方式,对这两堂课进行了探讨,以组为单位进行了评课。之后,我区学科带头人张海波老师为大家带来了讲座《小学科学教师眼中的stem课程》。张老师从stem的全球现状、科学、技术、工程和数学的关系、stem教育中学生的角色、stem教育中教师的角色等方面对stem新科学教育理念进行了介绍。这在一定程度上增进了我区教师们对STEM教育及其实施方法的理解和认识,为我区各小学教师开设STEM课程打下了基础,必将成为我区小学整体推进STEM教育的一个新起点。

这两天的培训,主题鲜明,目标明确,在每一个专家和授课教师的引领下,参会的老师收获满满。以学为中心,以生为本,将课堂还给孩子,还原科学课堂真实的模样,让参与活动的每一位老师都深深体会到教学研究的价值和魅力。教师们感受着课堂改进中教师的蜕变和提升,相信随着stem教学新理念的不断探索,课堂将真正成为凝聚教师教学智慧、体现师生生命活力的舞台。


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