关于公布镇海区“学校德育研究”课题获奖名单的通知

  发布时间:2018-12-24 14:15 栏目:获奖信息 发布单位:教育科学研究所 点击量:1723   【公开】

各学校:
    根据计划,于近日对镇海区“学校德育研究”课题进行了结题评比工作,从40多个课题中评选出一等奖6个、二等奖10个、三等奖16个,现公布如下:

     

                                         

 

课题题目

 
 

单位

 
 

姓名

 
 

借助艺术超市活动促进小班幼儿友好交往的实践研究

 
 

镇海艺术实验幼儿园

 
 

潘丹燕

 
 

在孩子心中植入志愿精神的种子-----小学生岗位实践的探索

 
 

镇海区艺术实验小学

 
 

徐 英

 
 

家校联动共建“行为银行”促小学生行为习惯养成的途径研究

 
 

镇海区乔梓学校

 
 

施珊珊

 
 

“三和而一”助父亲角色融入弱智儿童成长环境的研究

 
 

镇海区景和学校

 
 

朱莹

 
 

“水滴之家”班队课的探索与实践

 
 

镇海区炼化小学

 
 

陈波

 
 

“大班额”现状下“小班制”班级管理模式的探究

 
 

镇海区澥浦中心学校

 
 

薛海东

 

       

                                                                 

 

课题题目

 
 

单位

 
 

姓名

 
 

从“心”出发,择区成屋——借心灵角屋的创设探索建立幼儿良好心理防御机制的策略

 
 

蛟川街道中心幼儿园

 
 

陈梦霞

 
 

情绪主题绘本促大班幼儿情绪管理能力的实践研究

 
 

庄市街道中心幼儿园

 
 

李佳琦

 
 

提升农村幼儿德育行为的“礼孝卡”设计和使用研究

 
 

澥浦镇中心幼儿园

 
 

陈丹丹

 
 

小学青春期渐进性活动的实践与探究

 
 

镇海区中心学校

 
 

朱传芝

 
 

运用绘本引导低段学生解决同伴冲突问题的实践研究

 
 

镇海区实验小学

 
 

傅靓

 
 

小学低段“班级岗位”实施策略研究

 
 

镇海区长石小学

 
 

沈健

 
 

借力“存折”家校合力培养孩子孝心孝行的研究

 
 

镇海区骆驼中心学校

 
 

顾益萍

 
 

小学“双线并行式”志愿服务活动模式的开发与实施——以“海润志愿服务社”为例

 
 

镇海应行久外语实验学校

 
 

潘佳艳

 
 

基于家校合作的初中生自主发展实践研究

 
 

镇海区尚志中学

 
 

张元春

 
 

小学生性格养成教育个案研究

 
 

镇海区三公司学校

 
 

吴业丽

 

       

                                                                                                     

 

课题题目

 
 

单位

 
 

姓名

 
 

在建构区中开展STEM教育的行动研究

 
 

镇海幼儿园

 
 

何诗意

 
 

依托支架式游戏促大班幼儿合作能力培养的实践初探

 
 

庄市街道中心幼儿园

 
 

周燕红

 
 

依托图书室“操作式条形统计”探究小班幼儿阅读偏好的实践研究

 
 

镇海区海润幼儿园

 
 

贝洋

 
 

“五式”护绿,行动有我---中班幼儿自我管理能力提升的策略研究

 
 

镇海宝山幼儿园

 
 

刘靖

 
 

不平凡的心路历程---幼儿园问题行为幼儿的个案研究

 
 

镇海区骆驼街道中心幼儿园

 
 

朱珏君

 
 

依托“向阳花木联盟”帮助大孩走出心理困惑的探索与研究

 
 

镇海区澥浦中心学校

 
 

洪波吉

 
 

学校同伴交往中“小朋友圈”现象的分析与研究

 
 

镇海蛟川双语小学

 
 

姚军

 
 

运用社交故事开展培智学生青春期问题行为干预的个案研究

 
 

镇海区景和学校

 
 

柯西玲

 
 

仪式感下小学生良好学习习惯养成教育的实践研究

 
 

镇海区庄市中心学校

 
 

靖书霞

 
 

“素养立意”引领下的学科教学中德育渗透策略研究

 
 

镇海蛟川书院

 
 

陈丽

 
 

积极德育理念下的班级建设模式的探索和实践

 
 

镇海区古塘中学

 
 

金红霞

 
 

以传统游戏促进低段学生交往能力的发展

 
 

镇海区骆驼实验学校

 
 

邵蓓蕾

 
 

基于“解忧盒”的初中生成长困惑破解的实践研究

 
 

镇海区澥浦中学

 
 

卓秋紫

 
 

校史文化促进班级育人的实践研究

 
 

镇海区立人中学

 
 

黄燕

 
 

借用“仪式”进行班级有效管理的行动研究

 
 

镇海区龙赛中学

 
 

朱丽娜

 
 

高中国际班德育管理中渗透家国情怀教育之策略研究

 
 

镇海中学

 
 

黄彪

 

    镇海区教育科学研究所
    2018-12-22



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