让我们共享童话的春天 ——外语实验学校“海润阅读节”童话系列活动精彩纷呈

  发布时间:2019-04-15 08:37 栏目:德育快讯 作者: 宁波市镇海应行久外语实验学校 点击量:64   【公开】

   为营造书香校园氛围,丰富校园文化生活,激发学生阅读童话的兴趣,提高学生的表达和创造能力,同时展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌,外语实验学校于今年四月份举行了“海润阅读节”童话系列活动。本次活动内容丰富,形式多样,受到学生欢迎,获得家长支持,也得到了同行的肯定。

(一)小学语文统编教材“童话教学”研讨活动

为了进一步增强童话教学的目标意识,优化教学策略,提升学生的语文综合素养,4月9日,小学语文统编教材“童话教学”研讨活动在学校阶梯教室举行。浙江省特级教师王彧钊老师及带徒团队,各兄弟学校的老师们共同参与本次活动。

慈溪徐福小学徐芳芳老师带来二年级的童话课文《蜘蛛开店》。徐老师结合单元目标和学段特点,采用形式多样的识字方法,引领学生抓住关键信息梳理情节,借助“示意图”逐步达成讲清楚、讲完整、讲流畅的目标。外语实验的虞婷老师执教四年级《故事新编》。整堂课围绕“神奇”展开,从猜童话入手,创编结局,借助支架画情节图,聚焦最奇特的情节进行新编,学生习得如何借助文字写出奇思妙想。

王特分别对两位教师的课堂进行了中肯而又针对性的点评,并以《小学语文教师阅读童话的重要性》为题,用详实的数据展现了教师目前的阅读情况,从读懂儿童、读懂自己、成就自己三方面全面、细致、精到地阐述,使得在场的每一位语文教师都受益匪浅。

半天的研讨活动,是学校《统编教材童话类课文的教学研究》这一区级课题的又一次教学实践。语文教研组将努力探索,以学生的需求为出发点,让童话教学更富实效!


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特级教师王彧钊点评讲座.JPG

(二)三年级讲童话故事比赛

4月10日,学校举行2019年“海润阅读节”之三年级讲童话故事比赛,让学生在活动中享受阅读的乐趣,感受成长的快乐。

赛前,同学们精心准备,看童话、选童话、练讲童话、挑选配乐、制作课件。一篇篇美妙的童话,一个个精彩的故事,悄悄走进孩子们的心灵,让他们在阅读、创作和表演童话的过程中体验到了自信、快乐、幸福。比赛中,参赛选手落落大方的举止,口齿清晰的表达,抑扬顿挫的声调,表现出良好的语言天赋,不时引起小听众和评委的阵阵掌声。

熊恩熙的《丑小鸭》把大家带到一个可爱的童话世界,充满想象;周若琳的《猫和老鼠》创新了表演形式,采用情景小剧场的形式,让人耳目一新;苏歆研讲述《聪明的乌龟》,不仅能流利地讲故事,还非常注意动作、眼神和表情;周柯瑶的《三只小猪》告诉我们做人要勤劳肯干,聪明机智,团结互助的人生哲理。

此次的演故事比赛,在孩子们心中种下了童话的种子,激发了读童话、讲童话的热情,营造了良好的读书氛围。希望动听美妙的故事能在孩子们的心灵中播下希望的种子,愿孩子们在美好故事的陶冶下健康快乐地成长!

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(三)四年级编童话故事比赛

4月11日, 2019年“海润阅读节”之四年级编童话故事比赛拉开帷幕。

比赛前,四年级组语文老师针对如何编写童话故事开展主题教研活动,积极探索“编童话故事”的有效方法。在老师的指导下,同学们在角色选定、情节安排、写作技巧等层面进行了有效练习。

比赛现场高手云集,创编的童话故事精彩纷呈。孩子们独具匠心的构思,奇特丰富的想象,细腻的写作手法给评委老师们留下了深刻印象。结合阅读经历、赛前指导、临场发挥,一篇篇编写精美的童话故事出炉了。孩子们用抑扬顿挫的语言和丰富的感情,把一个个生动有趣的童话故事活灵活现地展现在大家面前。

此次比赛活动不仅提高了学生故事整体架构能力,激发了奇思妙想,还锻炼了学生们的语言表达能力,同时为孩子搭建了展示的平台。


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此次“海润阅读节”系列活动,展现了我校在童话教学领域的一个阶段性成果。希望美好的童话故事带给孩子朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌,每一个喾学生都能成为“礼爱修身,博闻多艺”的阳光学子!


(原作者:钟芬花)

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