塑造美术课堂的身形 感受生命成长的温度——镇海区中小学美术“生命成长型”课堂建设专题培训暨小学美术打造“生命教育”课堂教育展示周活动侧记

  发布时间:2019-05-14 09:16 栏目:小学信息 发布单位:教研室 点击量:156   【公开】

为了促进区域间美术教学交流,提升教师执教能力,完善课堂教学评价,建设“生命成长型”美术课堂。2019年5月8日,镇海区中小学美术“生命成长型”课堂建设专题培训暨小学美术打造“生命教育”课堂教育展示周活动在艺术实验小学美术教室打开了序幕。来自区内学校近50名美术教师参加了本次活动。

8日上午,区进修学校邀请了浙江省特级教师戴宏宇老师做了《美术教育的温度与前行的力量》的讲座。戴老师一开始就抛出问题,生长是什么?学习与生命的共同体的研究。让在迷茫中的许多老师找到了前进的方向。从理论高度和深度剖析了儿童美术的发展过程。要能读懂孩子的画,你才能真正走进孩子的心理世界和孩子进行交流。

下午艺术实验小学的徐英老师、进修学校的沈明珠老师、蛟川双语小学的陈希老师展示了现场观摩课。徐老师执教的《水墨画鱼》既有直观演示又有体验式学习,她将活蹦乱跳的小鱼带入课堂,深受学生们喜爱。沈老师的一首游子吟将学生拉进了课堂,随后带领学生尝试利用单色粉印刷版画的方法表现爷爷奶奶的苍老状态。陈老师执教的《纸艺》让学生自主发现纸更多的可能性。一张可以吃的糯米纸,更是激发学生学习的欲望,让学生在轻松愉悦的教学氛围中接受了新的知识,同时也开阔了学生的眼界,充实了学生的头脑。

10日,活动在尚志中学举行。上午由庄市中心学校董娇老师进行了《生命成长型课堂之落脚点——课堂与教学评价》的论坛活动。董老师分别从“欣赏、设计与绘画”三个不同角度为老师们梳理了中小学生们在不同阶段所需要完成的教学评价,不仅激起了在座教师们的激烈讨论,同时也帮助教师们重新梳理了课堂结构与教学评价。

随后尚志中学钱雨啸老师所执教的《探秘远古符号》一课中课堂生动有趣,结合图片、视频等不同形式,通过小组讨论与合作的形式与学生共同探秘远古壁画与艺术起源。骆驼实验学校张丹青老师执教的《青花瓷》一课,从青花瓷的历史、文化等角度,以直观的形式进行小组探究讨论,从不同时期青花图案的颜色变化打开了同学们的发散性思维。

下午市教研员陶育义老师在听取各学校美术教学工作汇报后,做了精彩的讲座《美术课堂的动态与生成》。他结合教师的当天的课从课堂教学如何把握教材,如何关注学生等方面对生本课堂做了详尽的分析先针,还对两位老师所执教课程分别从课堂导入、课堂教学评价与课堂展示效果的角度提出改进建议。同时指出:注重培养学生多角度欣赏美术作品;引导学生科学合理分配时间;提倡不同形式的绘画创作。给了老师们很多启示。

此次研训活动以“生命成长型”课堂为主题,通过课堂教学观摩和理论学习促进老师们进一步思考。相信,在如此的交流学习平台之上,美术教育教学一定会迎来更美好的春天。

                                   

 

 

       


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