“我的治班之道 ”分享之五——实效“家校心得”

  发布时间:2019-06-11 20:07 栏目:班主任工作 作者: 宁波市镇海区仁爱中学 点击量:60   【公开】

        6月初始,仁爱中学每月的班主任例会如期举行。会议上老师们共同探讨了与学生有效沟通的方式和方法。

        朱碧宇老师作为代表介绍了家校联系本的妙用。家校联系本是老师与学生沟通的纽带。但是天长日久造成了学生写的心得空洞。于是,朱老师一周规定一次主题,如寻找我身边的让我感动的人或事;某一节课带给我的思考、感受和疑惑;今天我为班级做过什么;我的期末复习收获与困惑;给某老师的课提提意见和建议;为班级管理出谋划策;今天我做的不够好的还能做得更好的一件事等等。然后,把孩子们写得好的心得拍出来,投影播放或电脑打印,进行表扬和加分,尤其那些平时在班里不起眼的、不够自信的、总爱犯小错的、不大关心集体的孩子,多把他们的心得展示出来。一来是对他们的肯定,让他们更有信心,让他们多关注班级的好人好事,多发现班级的美,增强集体荣誉感,多肯定自己,做班级的主人翁,让他们知道班级离不开每一个人的努力!二来也是对他们的约束与鞭策。被表扬的孩子有了光环,会鞭策自己继续努力,没有被表扬的孩子也会迎头赶上,有了学习的榜样!相信教育不仅仅是关注成绩,更应该关注孩子的心里成长!

 

       


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