关于公布镇海区中小学教研组建设和研修案例评选结果的通知

  发布时间:2019-06-27 14:38 栏目:获奖信息 发布单位:教育教学研究室 点击量:749   【公开】

全区各学校:

为进一步加强校本研修活动,发挥学科教研组在校本研修中的主体作用,发现并推广我区各学校教研组建设和活动的典型经验,本学年教研组案例评审业已结束。经认真评审,共评出一等奖5篇,二等奖7篇,三等奖10篇。现予以公布。

案例题目

单位

作者姓名

学科

一等奖

关注言语实践,坚守语文本真

镇海区澥浦中心学校

金佩钦

小学语文

开发生活化资源   打造精品教研团队——依托优化整合,营造《品德与社会》综合性课堂案例探究

镇海区中心学校

钱盛

小学品德

牵引·创新·整合   焕发校本研修新活力——提高校本研修实效性策略之探究

镇海应行久外语实验学校

汪静凤

小学数学

聚焦文本,唤醒课堂生命力——学生立场下教学内容选择主题教研活动案例

镇海区艺术实验小学

陈洪

小学语文

分层研修、抱团发展——“数学广角单元结构化教学研究”校本教研活动案例

骆驼中心学校

陈建中、陆娓

小学数学

二等奖

“基于同伴互助的教师课堂执教能力提升”的同课异构活动

镇海区古塘初级中学

周卓尔

初中语文

聚焦课堂,问诊小学英语教学中的低思维现象

镇海区澥浦中心学校

阮继琴

小学英语

从理想的“可能性”到实践的“可行性”——“新基础”背景下学科教研策略例谈

镇海区艺术实验小学

蒋雨晴

小学数学

奏响传统文化和现代语文教学的协奏曲

镇海蛟川双语小学

朱增明

小学语文

走上“悦读”之路,让阅读落地开花——《和大人一起读》主题栏目研修活动实践探究

镇海区中心学校

徐晓、刘丹咪

小学语文

找准文本解读突破口 实施整体目标教学

镇海区精英小学

潘聪

小学英语

一足一印,由青涩华丽转身——蛟川中心学校语文教研组建设案例

镇海区蛟川中心学校

王艳君

小学语文

三等奖

创设多种运动类型,提升学生耐力素质——探析小学体育“高段耐久跑”主题教研活动策略

镇海区中心学校

陈彬

小学体育

不一样的烟火,不一样的美好——“同课异构”教研案例

镇海区立人中学

伍丽

初中语文

“打造炼美课堂”语文教研主题的研究

镇海区炼化小学

袁艳蓉

小学语文

家校共读 品味经典——曹文轩作品品读教研活动案例

镇海区尚志中学

童斐

初中语文

核心素养引领下的课堂教学实践与研究

镇海区立人中学

何奕

初中艺术

初中数学课堂观察的实践和思考

镇海区立人中学

傅红燕

初中数学

“诱”学生思维,“导”学生探究——基于学生立场,英语课堂应有的追求

镇海区艺术实验小学

毕玲

小学英语

分层递进式教研活动力促青年教师成长——教研员蹲点张和祥小学教研活动纪实

镇海区张和祥小学

金维波

小学音乐

立足学情,以趣促思,以思导学——文言文教学实效性研究课例

镇海区骆驼实验学校

王玉安

初中语文

创设情境,注重有效课堂教学设计的研究

镇海区立人中学

陈献中

初中科学

 

镇海区教育教学研究室

2019年6月27日


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