强核心素养,促教师发展——镇海区中小学美术“基于核心素养的教育教学能力提升”专题培训顺利开展

  发布时间:2019-08-30 15:51 栏目:综合信息 发布单位:教师进修学校 点击量:395   【公开】

酷日炎炎,暑期伊始。为了提升教师的软素养、扩展教学的多元化、了解教学的新动态、提高教师的教学水平和创新能力,在区教研员杨晓波老师的精心组织下,从7月5日起,全区中小学美术老师在镇海教师进修学校开展了为期6天的 “基于核心素养的教育教学能力提升”线下专题培训。培训内容丰富多彩,广大教师通过理论学习、讲座交流、实践探索、展示互动等方式,增长了见识、夯实了基础、提升了自我。

7月5日,非遗泥塑传人黄铁军老师向老师们展示了泥塑的制作流程,带领大家一起领略了南北泥塑的区别。在黄老师的带领下,老师们捏制了泥塑人物、掌握了基本技法,这为今后的美术课堂的泥塑教学打下了良好的基础。

次日上午,幽默风趣的丁桂芝博士,见解独到,一堂题为《新时代背景下中美博弈与世界变局》的讲座,笑声此起披伏、掌声雷动。

6号下午,董娇老师和霍旭文老师分别围绕美术、书法的课堂教学展开论述。董老师以稳、活、层三方面对自己从教十一年进行了总结,围绕她的两堂课例《青铜器》与《自行车写生》进行深入剖析,给我们展现了一位能掌控整个课堂的女“将军”形象。霍旭文老师以甲骨文“人”的变化和《上中下结构》的课例把所有老师带入书法的境界。

7号上午,慈溪市美术教研员熊雪青老师详细地阐述了美术教育的核心素养,通过自己“活作业”设计的课题研究,从图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解等五方面出发,把美术教育和核心素养有机地结合了起来,在美术课堂的运用方面,给在座老师带来了新的灵感。下午,中学组、小学组美术教师进行分组,各组选定课题,进入两天集体备课的准备。
  8日上午,特级教师骆建钧老师给我们带来了颇有深意的讲座《审美能力培养怎样落实到课堂教学》。骆老师从技法,知识,情感,文化四角度出发,建构思维导图,告诉我们美术学什么?并强调审美力是核心竞争力,用一个个生动的实例,彰显了审美力在教学中,生活中的作用和价值。同时骆老师倡导我们要根据自己感兴趣的东西去进行一体化研究,将情感渗到知识与技法中去,让审美力融入到课堂中,生活中,使其充分发挥其重要作用。
  8日下午,乔梓学校副校长沃虹霞老师的讲座《说说论文那些事》,从选题的精确性,论文摘要的选择性,内容选择的真实有效性等方面出发,在撰写论文上给教师提供了更具规范化的宝贵建议,并通过现场互动评价教师论文,学习和领会个别教师的优质论文和案例,倡导我们要学会思考,学会积累,学会研究,学会实践。间隙,乔梓学校史盈丽教师为我们分享了她精彩的优质版画论文,她那精心钻研,认真执着的精神值得我们赞赏。

9号一天的精彩说课更是令人回味无穷,经过老师们的集思广益,精心准备后,为我们呈现了一节节有姿有味的课堂,老师们师生角色扮演,相映成趣,整个教室焕然一新。一句句优质的总结与评价,让在座所有的老师们都得到了学习,课堂教学是一门艺术,正需要新时代教师们那双创造艺术的双手去不断改造。
  历时6天的90学时集中培训已经收尾,各位专家和名优教师们的优质讲座以及丰富多样化的互动学习,给在座的每一位老师留下了难以抹去的精神财富,引领教师们在一个崭新的平台去审视自己的教学,将收获与思考带入美术课堂,为优质美术教学谱写新的篇章。
(陈丛俏、李丹婷)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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