聚集核心素养,促进专业发展——记镇海区小学数学“核心素养视野下的概念教学”专题培训

  发布时间:2018-04-12 15:31 栏目:小学信息 发布单位: 教师进修学校 点击量:175   【公开】

    为了促进教师专业成长,提升数学课堂教学实效,2018年4月10日,区小学数学"核心素养视野下"的概念教学专题培训暨崇正教研节活动在我校报告厅举行。浙江省特级教师沈百军、镇海区小学数学教研员朱声海老师以及全区在编、非编的一百六十多位老师参加了本次活动。
    本次活动分为观课和议课两大部分。上午聆听青年教师精心准备了三节概念课堂,分别是陈露老师的《24时计时法》、董燕菲老师的《平均数》、王琳老师的《长方体的认识》。三位老师精心设计教学环节,在宽松、民主、和谐的教学氛围中开展教学活动,课堂上充分关注学生,以生为本,落实双主体理念,培养学生分析探究能力和合作创新精神。孩子们在老师的带领下踊跃发言,展示自我,展现了我校学子勤朴肃睦的风采。
    下午议课时间,浙江省特级教师沈百军老师先对三节课做了详细精致地点评,认为青年老师教态自然得体,能很好地驾驭课堂,都非常注重学生概念的培养,展开了"自主探究"的学习过程,也对我校小学数学教师团队给予充分肯定,同时也给出了一些建议。接着,沈特作了《核心素养视野下的概念教学有效性例谈》专题讲座,为我们阐述了什么是概念教学,并提供了切实可行的教学实践建议。他提出,作为数学教师,要把握数学本质和学生学情开展教学;概念课的教学要善于启发数学思考,感悟数学思想;要积累经验培植情感等等。
    最后,区数学教研员朱老师的总结为本次活动划上了圆满的句号。朱老师提出,我们的数学老师要在"如何精用素材,如何顺学而教,如何让学生经历数学知识的形成过程;如何做到扎实有效,数学课堂让学生形成哪些素养"这五个方面多思考,多实践。
    本次区级专题培训活动也是庄市中心学校崇正教研节活动的一个缩影。学校围绕崇正课程建设,着力推进真善美的课堂,落实双主体理念,以教研活动引领团队发展,为青年教师的快速发展提供多样化的平台。一天的活动,让老师们收获匪浅,相信,通过培训,老师们必定会进一步在数学课堂的教学实践中不断磨砺、前行。(庄市中心学校 葛志燕)


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